Universitatea „Ovidius” din Constanţa, în calitate de beneficiar în Proiectul privind Învățământul Secundar – ROSE, proiect finanțat conform acordului de împrumut nr. 8481-RO, semnat între Guvernul României și Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare, organizează joi, 22 februarie 2018, începând cu ora 10:00, Conferinţa de lansare a implementării sub-proiectul nr. 76/ SGU/ NC/I „Măsuri remediale pentru creșterea ratei de retenție în învățământul superior economic din cadrul Universității Ovidius din Constanța - REMEDIA”. Evenimentul va avea loc în Sala A02 (Campus, corp A, etaj I, Aleea Universităţii nr. 1).

Proiectul își propune creșterea gradului de retenție a studenților înmatriculați în anul întâi la programele de licență ale Facultății de Științe Economice, prin implementarea de măsuri remediale în vederea asigurării unei pregătiri profesionale de calitate, prin motivarea studenților supuși riscului de abandon și prin accesul nemijlocit la aspectele practice ale profesiei de economist.

Proiectul REMEDIA vizează studenții înmatriculați în anul întâi cu risc ridicat de abandon, respectiv cei care au intrat la facultate cu medii mai mici sau egale cu nota 7 la examenul de bacalaureat, care provin din mediul rural, care provin din familii cu venituri mici, sau sunt orfani de unul sau de ambii parinti.

În cadrul proiectului studenții vor beneficia de următoarele activități: activități de tutoriat, activități de consiliere profesională/vocațională, activități de cunoaștere și conștientizare a profesiei de economist.

Studenţii participanţi vor acumula competențe transversale ce vor fi folosite în dezvoltarea carierei, în căutarea unui loc de muncă, competențe socio-emoționale ce vor contribui la dezvoltarea personală a membrilor grupului țintă și vor genera beneficii la nivel de comunitate academica și mai târziu în viața de adulți care exercită profesia de economist.

Proiectul constituie un răspuns integrat la problemele și nevoile identificate şi propune măsuri care vor fi permanentizate în parte sau integral ca măsuri remediale de preîntâmpinare a abandonului în rândul studenţilor înmatriculaţi în anul întâi de licență iniţial, pentru ca mai apoi să fie aplicate la nivelul tuturor anilor de studiu de licenţă.