În perioada 10 - 14 septembrie, absolvenţii de liceu care doresc să urmeze cursurile unei şcoli postliceale vor concura pentru cele 10.700 de locuri puse la dispoziţie de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului (MECT) pentru anul şcolar 2007/2008. Admiterea în învăţămîntul postliceal se face pe baza unor criterii generale elaborate de MECT şi pe baza unei metodologii specifice fiecărei unităţi de învăţămînt. Astfel, la fiecare şcoală, pentru proba scrisă, membrii comisiei de admitere au elaborat trei variante de subiecte. Fiecare variantă se introduce într-un plic care se sigilează, se semnează de către profesorul care a făcut subiectele şi se ştampilează. Preşedintele comisiei de concurs va alege unul din aceste plicuri pentru examen şi unul de rezervă. Clasele înfiinţate la iniţiativa MECT - proiectul face parte dintr-o iniţiativă a ministrului Cristian Adomniţei, pentru a susţine acest tip de învăţămînt - vor fi finanţate prin bugetele locale, alocate inspectoratelor şcolare, iar clasele cerute de operatorii economici sau administraţia locală vor fi finanţate de solicitanţi. Astfel, firmele sau instituţiile pot solicita înfiinţarea unor clase de învăţămînt postliceul în funcţie de tipul de resurse umane de care au nevoie. Aceste clase vor funcţiona pe baza unui contract încheiat cu unitatea de învăţămînt care asigură şcolarizarea. În cazul în care numărul candidaţilor depăşeşte numărul de locuri sau la o solicitare expresă a agentului economic care finanţează şcolarizarea, se organizează concurs de admitere, care constă într-o probă scrisă. Tematica probei scrise este stabilită de fiecare unitate de învăţămînt, aprobată de Consiliul de Administraţie al şcolii, la propunerea şi prin concursul operatorilor economici, în funcţie de specificul calificării profesionale prin şcoala postliceală sau de maiştri. Dacă pentru unele calificări profesionale sînt necesare aptitudini specifice, comisia de admitere din unitatea de învăţămînt respectivă poate introduce o probă de aptitudini, de exemplu desen tehnic sau desen artistic, care este eliminatorie. Aceasta se evaluează cu calificativul „Admis/Respins”, iar rezultatele nu pot fi contestate. Pregătirea asigurată prin şcoala postliceală conţine 16 domenii de specializare cu 112 calificări, iar pregătirea asigurată prin şcolile de maiştri este oferită pentru 13 domenii şi 113 specializări. Calificările profesionale dintre care pot alege candidaţii sînt în domeniile mecanică, mecatronică şi informatică, electronică, energetică, construcţii instalaţii, arhitectură şi sistematizare, transporturi, industria lemnului, agricol şi alimentar, silvicultură şi protecţia mediului, servicii, turism, textile-pielărie, procesare imagine şi text, economic, sănătate şi asistenţă pedagogică.